二言常作领衬字，多数由副词和动词组成，如试看，试问，长随，敢教，何愁，何须，何来，应怜，莫向，曾记，犹存，唯求，方知，等等。

由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句。

本文着重描写“来”作副词和介词的语法、语义特点，并探讨其语法化途经。

实词研究只包括代词、数量词、副词。

即使在每一类副词中，由于儿童概念发展的不均衡性，掌握的顺序也有先后。

教师将本课的教学重点形容词与情状副词的比较制成挂表，内容如附件一。

通过实例考察，“式”缀词的基本语法功能是区别词，但不排除为区别词与副词的兼类词。

近代汉语副词“真个”所构成的副体结构的句法功能主要是作谓语，偶有作补语成分的。

状态副词告诉我们一个动作是如何进行的。

这个副词的比较级该怎样变？