“三年级是作文起步期，应该以鼓励为主，一步一步来，从言之有序开始再到言之有理进而达到言之有情，而且作为老师，也不能扼杀学生的想象力。

要让学生的作文言之有物，言之有序，言之有理。

这篇论文论证充分，言之有序。

言之有物、言之有理、言之有情、言之有序、言之有文。

这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。

作文训练要适当关注热点问题，积累必要素材，做到言之有物，言之有序，言之有理。

作文题要强化文体特征，要言之有物，言之有序。

以写作的“言之有物，言之有理，言之有情，言之有序，言之有文”基本要求看，这些孩子们的作文“言之有物”与“言之有情”最到位。

主观型开放题可以在把握作者观点前提下，联系实际大胆亮出自己的主张，要言之有物，言之有序。

与他那些短篇一样，文章主题突出，运笔徜徉恣肆;人物塑造个性鲜明，各有千秋;情节蹙金结绣，情文并茂;语言如行云流水，不蔓不枝，言之有序。