在这时期内，他专心一意地读书、写作、讲学，他的思想日趋成熟，学问不断增长，著作大获丰收，成为江南地区文人学士的老师宿儒，号称“北面人宗”。

后世老师宿儒犹或弗习律历，而律历之家未必知道，各师其师，岐而二之。

前此老师宿儒，终日咿唔案下，专摹唐、宋诸大家文调，每下笔，摭拾古文一二语，即自命为韩、柳，为苏、王，而于文字之有何关系，绝非所问，是谓之优孟学也可。

此时韩会心中唯恐湘子或过骄妄，以为多少老师宿儒，尚且被我难倒，何况这样一位年轻的人。

陆德明、鲁世达、刘焯、刘炫这几个老师宿儒是后来才知道的这事，所以不太了解内幕。

系出世家，聪颖绝代，十余龄即通群经大略，学为声律对偶之文，辄有惊人奇句，老师宿儒，无不愤愤称道。

老师宿儒或忧之，劬劬焉欲持宋元之余论，以遏其流。