读后感的另一种方法是与所读的内容产生互动。

去买一堆的书回来雄心勃勃的准备看完写读后感，然后毫无罪恶感地把书扔到墙角然后上网抄作文了事。

比如内容一栏中有“写人”、“写景”、“写动物”、“读后感”等，体裁一栏则有“记叙文”、“议论文”、“抒情文”等。

这本书的读后感，我并不愿意介绍其他的内容，而是说说里面的垃圾危机这一重头章节的读后体会。

读后感”的“感”是主体，引述不能过多，如果变成原作的复述，那就喧宾夺主了。

我认为你们可以在郊外散步的时候分享一下简奥斯丁著作的读后感。

此外，也可要求学生分享阅读某些指定漫画的读后感。

上都是些一得之愚，读后感多过评论，由于铁骨的故事才刚刚开始，所以就评到这里，稍显单薄。

鲁滨逊漂游记，童年，昆虫记的读后感，作者简介，作品简介，主要情节，我喜欢的人物。

你也可写些读后感，给书打分或通过标签来给它们分类。