是一种让学生在真实情境中思考、学习和行动的实验教学法，是建构主义理论指导下的一种新的教学模式。

第五部分：柯达伊教学法在童声合唱训练中的运用，该部分主要从三个方面来分别阐述。

目的探讨教学法在放射医学实验课教学中应用的效果。

在语文课堂教学中，活动式教学法相比传统的“灌输”式教学更能体现新课标的精神。

下节课你最好用启发式教学法。

实践表明，单独运用任何一种教学法都难以满足我国英语教学的实际要求，因而采用折中主义教学法，并在教学过程中灵活运用就成为了可行途径。

採用新的教学法，对于记诵片语的效果可以立竿见影。

从方法论的高度，论述了重演教学法在模型与模拟、思维训练以及文学艺术中的广泛应用。

它的策略与全字教学法相同，但是它更依赖孩子的语言经验。

柯达伊教学法对音乐教师在童声合唱教学、训练中的要求。