由于缺乏科学知识，很多违背科学规律的实验最终徒劳无功。

张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

优胜劣败，是事物发展千古不变的规律。

客观规律是不以人的意志为转移的。

大地的特征和地壳运行、地上万物运行的一般规律。

从事学术研究，应详尽地占有材料，并从中概括出规律性的东西，这就是取精用弘的过程。

新陈代谢，除旧更新，这是历史发展的必然规律。

培养教育儿童要遵循客观规律，不能干拔苗助长的蠢事。

事物的发展有它自身的条件和客观规律，人为操刀必割，往往把事情弄坏。

我们应遵循客观规律办事。